Questa sezione presenta notizie specifiche per ogni paese del partenariato su cosa accade durante il periodi di vita del progetto. In questa sezione forniremo informazioni sulle attività legate al progetto, eventi di disseminazione, misure di valorizzazione ed altro in Italia.
Concluso il Seminario Finale
Il Seminario Finale del progetto REACH si è realizzato il 13 Settembre 2013 a Firenze, in Italia, ed è stato luogo di scambio di informazioni e di presentazione degli sviluppi dei risultati della sperimentazione, così come anche la presentazione delle lezioni della Mobile Learning di fronte a responsabili di dipartimenti della gestione delle risorse umane e operatori di formazione che svolgono corsi rivolti a giovani.
CEDIT, l’organizzazione ospite, ha accolto visitatori dall’Austria, Norvegia, Italia, Turchia e Spagna, celebrando i prodotti finali del progetto.
Presentazione al Seminario Finale di REACH (vedi il programma sottoriportato):
Introduzione al progetto (Inglese)
Le lineeguida Didattiche (Inglese)
Opinioni dei Partecipanti (Inglese)
Incontro Finale dei Partners
Un anno dopo il l’incontro intermedio si è svolto a Firenze il l’Incontro Finale della partnership del progetto REACH. I Partners hanno discusso le opinioni ricevute da un centinaio di allievi e formatori che sono stati intervistati in Austria, Italia, Spagna, Norvegia e Turchia da quando i prodotti finali sono stati completati e pubblicati. I partners di progetto hanno realizzato eventi di disseminazione nazionali e regionali all’interno dei quali hanno ospitato conferenze e workshops per mostrare potenziali sviluppi dei risultati del progetto in altre organizzazioni.
Commenti interessanti sono stati dati e hanno aiutato a elaborare nuove strategie di implementazione, dai corsi di lingua nei settori del turismo e del benessere ai più generici corsi di comunicazione e matematica, corsi veloci per operatori di ristoranti, bar o catering. Anche i gruppi di giovani che hanno abbandonato la scuola (Drop Out) potranno beneficiari dei prodotti del progetto REACH nel ritrovare la motivazione e gli stimoli per ricominciare a studiare in una attività che può essere intesa come “Seconda Chance”.
Avviso – Seminario Finale
Il Progetto REACH ha elaborato la versione finale del pacchetto di unità formative per l’apprendimento su telefono cellulare (Mobile Assisted Learning Units) – disponibile sui maggiori App Stores (vedi anche la sezione prodotti su questo sito) – e si sta organizzando l’evento finale per condividere i dettagli sullo sviluppo e sulla sperimentazione dei risultati, così come per la presentazione delle lezioni con responsabili di gestione risorse umane interessati a questo tipo di formazione e operatori di formazione che organizzano corsi rivolti ai giovani. L’evento sarà realizzato a Firenze, in Italia il 13 Settembre 2013.
FINALE CONFERENZA
Programma
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09:30 |
Accoglienza dei partecipanti da parte di CEDIT (organizzazione ospite) |
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09:45 |
Presentazione del progetto, Helmut Kronika, (BEST, transfer partner) |
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10:00 |
REACH Manuale Didattico e apprendimento da un’applicazione su cellulare (Mobile Learning Application) in breve, Svein Nossum & Jone Johnsen (RKK, partner capofila) |
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10:30 |
Cosa hanno commentato i partecipanti alla fase di sperimentazione del prodotto – Presentazione dei Risultati - Karin Kronika (BEST, transfer partner) |
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10:50 |
Coffee break |
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11:00 |
REACH in pratica – Workshop in gruppi per la prova dell’applicazione REACH – guidata da CEDIT (Hosting organisation) |
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12:00 |
Sintesi e dibattito aperto sul workshop di prova dell’applicazione. |
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12:30 |
REACH infine e nel futuro |
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13:00 |
Riepilogo della giornata |
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13:30 |
Lunch break |
I risultati della sperimentazione disponibili ora!
I partners coinvolti nella fase di sperimentazione del progetto, hanno organizzato sessioni di sperimentazione in Norvegia, Italia, Spagna e Turchia per vedere se gli strumenti potevano essere chiari, stimolanti, utili e se funzionavano bene con i prospettati target group. Gli insegnanti, gli allievi come i responsabili della gestione R.U. sono stati contattati primariamente per testare loro stessi le unità formative su cellulare. Per aiutarli a capire come potevano utilizzarle con i loro apprendisti o studenti, i partners di progetto hanno presentato loro le Lineeguida Didattiche. Dopo ciò la App di Reach è stata presentata sui posti di lavoro e nelle aule di formazione.
Come risultato principale di questi contatti e delle opinioni ricevute, I partners del progetto REACH hanno compreso che molti partecipanti hanno considerato utili le Lineeguida Didattiche: I lettori hanno trovato nuove informazioni che potevano essere usate ed erano molto motivati a seguirle. Inoltre, molti insegnanti hanno valutato il documento delle Lineeguida Didattiche in senso positivo quanto a contenuti, programmi e presentazione. Alla conclusione della fase di validazione dei risultati, i partecipanti che non avevano utilizzato le Lineeguida Didattiche non avevano beneficiato completamente delle Unità formative presenti nella App, come invece era successo ai loro colleghi che le avevano lette. Questo dimostra che gli insegnanti possono essere esperti di informatica e ICT ma non necessariamente possono conoscere come introdurre la App di REACH al meglio ai loro allievi senza leggere i dettagli introduttivi.
Molti utilizzatori hanno espresso giudizi positivi sulla tecnologia della App. La maggioranza si è sentita a proprio agio nell’utilizzo e nella navigazione all’interno della App. In generale la App di REACH è considerata chiara, stimolante e innovativa in termini di struttura, tecnologia, presentazione e metodologia. La maggioranza dei partecipanti ha dato buoni giudizi relativamente all’interfaccia condivisa usata per presentare i vari moduli. Hanno anche dato punteggi alti ai criteri dell’applicazione vista come stimolante e motivante. Infine, alcuni formatori hanno considerato che con questo tipo di formazione gli studenti sono molto più entusiasti di imparare rispetto ai metodi tradizionali. La ragione è che questo è un metodo diverso e innovativo di imparare, di conseguenza gli allievi mostrano più attenzione. Con l’utilizzo della App di REACH gli studenti migliorano il livello di conoscenza delle loro competenze di base e in più si divertono nell’imparare con una App su cellulare.
Grazie a questi risultati, il partenariato del progetto REACH potrà organizzare la finalizzazione della App e il suo adattamento e lancerà la App su piattaforme e app stores nella primavera del 2013. Leggi le info su dove e quando trovare l’accesso ai materiali nella sezione “Prodotti”.
Incontro intermedio dei Partners
I partners di progetto hanno realizzato il loro incontro intermedio dal 14 al 15 Settembre 2012 a Stavanger in Norvegia. I partners hanno visitato la Scuola di Møllehagen che lavora con gruppi di allievi svantaggiati, aiutandoli a completare il percorso scolastico di base nonostante i loro problemi di apprendimento. Le unità formative per la piattaforma mobile REACH che il partenariato di progetto ha elaborato nel settore dell’edilizia, del turismo, della produzione alimentare e del benessere saranno sperimentate al centro della Scuola di Møllehagen durante i mesi a venire. Le Lineeguida Didattiche supporteranno gli educatori e i formatori a sviluppare le attività dell’apprendimento via cellulare (mobile learning) in modo produttivo per gli allievi e per loro stessi.
Gli App stores accolgono REACH
Il prototipo della REACH App è stato accolto dai maggiori App Stores, che funzioneranno come piattaforma per la prima attività di validazione nei paesi partners. Al momento l’accesso è ristretto ai partecipanti della fase di sperimentazione.
Secondo incontro internazionale del Progetto Reach
I Partners del Progetto Reach si sono incontrati a Cambridge i giorni 5 e 6 di Marzo 2012, per discutere e avere un "brainstorming" sulla struttura e i contenuti delle unità formative per la formazione sui cellulari che andranno a sviluppare nei prossimi mesi, basandosi su un analisi dei fabbisogni elaborata in Norvegia, Italia, Spagna e Turchia nelle fasi preliminari del Progetto.
Durante le giornate dell'incontro hanno costituito dei gruppi di lavoro, hanno discusso su differenti criteri tecnici e hanno deciso di considerare due approcci metodologici per l'elaborazione del materiale didattico: una metodologia di insegnamento/apprendimento puramente via cellulare, e una metodologia di insegnamento/apprendimento mista nella quale gli allievi possano beneficiare delle unità formative attraverso metodologie diverse, per esempio: poichè uno dei maggiori risultati della fase preliminare di ricerca nei paesi partners è stato che molti degli educatori intervistati non hanno avuto nessuna precedente esperienza riguardo attività di formazione sui cellulari, saranno distribuite delle lineeguida/manuali per supportarli e dare loro una generica idea di cosa considerare e come lavorare con questa metodologia e con questi nuovi materiali didattici nel futuro.
Primo incontro internazionale del Progetto Reach
Si è tenuto a Vienna il 13 e 14 Dicembre 2011 il Seminario di lancio del Progetto Reach. I Partners del progetto si sono incontrati per discutere il piano di lavoro previsto e condividere idee e proposte circa la realizzazione del progetto in Norvegia, Spagna, Italia e Turchia. Sessioni di lavoro intense tra lavori di gruppo e attività sociali in un’atmosfera pre – natalizia.
